在數字經濟時代，各行各業對數字化高素質技能人才的需求日漸迫切。3月21日，浙江省中華職業教育社與釘釘聯合舉辦的2023年度首屆數字經濟與職業教育高峰論壇在杭召開，與會嘉賓圍繞職業教育與數字經濟的深度融合等議題展開了深入交流。旨在搭建全國性數字化管理領域產教合作交流平臺、助力數字經濟更快更好發展的數字化管理與職業教育產教聯盟也于論壇當天正式成立。

　　據統計，最新公布的《中華人民共和國職業分類大典(2022年版)》凈增了158個新職業，其中首次標注了97個數字職業，占職業總數的6%。這些新職業拓展了就業空間、開辟了就業新賽道，成為了經濟增長新動力。數據顯示，人社部中國就業培訓技術指導中心聯合釘釘推出新職業在線學習平臺3.0版上線一年多以來，在線學習的人數已達935萬，人次達3243萬，其中數字化管理師認證人次高達230萬。

　　作為從釘釘平臺上學成認證的230萬名數字化管理師之一，致力于鄉村振興產業的谷綠農品CEO姜章已經基于釘釘服務了全國31個縣，通過商品和服務的數字化，賦能287個種植生產供應鏈企業，助力超10萬人增收，培養了8000多名小鎮青年成為數字化管理師，帶動35個農業產業帶發展。

　　“數字化管理師有巨大的市場需求，這些人才覆蓋了互聯網、零售業、制造業等眾多行業，在各行各業的數字化轉型中發揮了重要作用�！贬斸斂偛萌~軍表示，“伴隨著數字技術助力實體經濟高質量發展揚帆啟航，對數字化人才的需求將更加旺盛，加大對數字化人才的培養，既是解決中小企業數字化人才難題的迫切需要，也為廣大畢業生找到了一條前景廣闊的職業發展道路�！�

　　記者進一步了解到，全國首家“釘釘數智管理產業學院”已于今年3月在浙江商業職業技術學院揭牌，產業學院將廣泛開展委托培養、定向培養、訂單培養、現代學徒制等形式多樣的聯合辦學，開發數字化管理相關專業教育教學標準，落實行業職業教育規范化建設，開展職業技能培訓，組織職業技能競賽，推廣應用數字化管理先進技術，組織開展行業人才需求調研，推進數字化管理高素質高技能人才高質量培養。